而且，订单可谓来自五湖四海：加拿大、美国、澳洲、英国，而且似乎各个中介机构的客户群相对集中，看得出“口碑宣传”的作用，又或者受身边人的影响。我试过为同一个班级的不同客户写过同一份作业，尽量把两份作业写得似乎并非同一人之手。从结果上看，我成功了，两个客户都得到了很漂亮的成绩，我的“分身术”没有被教授识破。

又是一年毕业季，知情人报料有学生找“枪手”写论文 本报记者“卧底”代写论文群，发现背后有专业团队操作

论文代写，如果涉案金额巨大，则可能构成非法经营罪，将追究经营者的刑事责任。专家建议，增加对论文代写中介的惩治力度，不断完善法律法规，强化追究刑事责任，避免过于依赖罚款、黑名单等方式弱化打击效果。

不久之后，那位研究生的最终处理结果公布：本人开除学籍，导师由教授降为副教授。

在网络的另外一端，是心存侥幸的毕业生，支付了订金，试图通过这些中介代写机构，完成本该由自己独立完成的论文，殊不知接手他们论文的，可能是任何一个谎报学历的路人。最后，记者以不擅长该选题，怕耽误学生毕业为由，推辞了这一单代写。但也许很快，派单员就会点击其他人的头像，把这篇论文推销给其他写手，留住这单生意。

那么今天榜样君就来为大家详细介绍一下为什么一定不能找代写，希望大家看完本文后能认清代写的害处，坚决抵制！

数一数至今已经三年，这个行业形形色色的人和事我也见到了不少。就像文章开头说的，卖家、中介、写手、学生，每个人扮演的身份和角色都不一样，带给我的经历和感受也不一样。那就让我们从头说起。

部分谨慎的个人写手和中介写手表示，目前的行情下，他们不敢接核心刊的单子，因为“想发核心刊价格太贵了，现在代笔查得特别严，编辑也不敢收”。

Though working a legacy sixty four-little bit operating technique on top of a 64-little bit method-only architecture CPU is not an specific goal of this effort, the Intel architecture software program ecosystem has adequately matured with virtualization merchandise making sure that 代写 a virtualization-based computer software Alternative could use virtualization hardware (VMX) to provide a solution to emulate attributes necessary to boot legacy running units.

若被发现学术不当行为，学生可能不被允许继续完成该课程的学习；严重或屡次违例，可能导致全年不及格、停学甚至开除学籍。违反版权或知识产权法会导致法律诉讼。

在中国，一线医生要晋升或参评业务职称，很重要的参考指标就是，是否有在权威期刊发表学术论文，论文发表的数量、时间和期刊级别。这很大程度上决定了医生职称的“生死大权”。

那一年，我刚好在看唐诗三百首。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，为了检验学习成果，锻炼文笔，我硬着头皮将稿子接了下来。在截稿日期前，我写了两句发给了向老师。客户竟然认可了。

记者在写手群发现，代写论文的中介团队分别由推广人员、人事专员、派单人员以及接待人员等组成。推广人员向各高校的学生群体推广代写团队、寻找客源；人事专员管理写手；派单人员在写手群中派发代写任务；而接待人员则负责一系列维护客户关系和好评率的工作。对待不同的群体，团队人员便会使用不同的社交账号，而且对应聘写手的身份来源十分谨慎。

从小学生到研究生，都有代写作业的现象。作业是巩固学习的重要手段。学校为了督促管理学业，通常规定作业必须上交并由教师批改点评，而且很多平时作业是算作课程成绩的一部分。学生为了逃避自己写作业的努力，过去通常是自己动手抄别人的作业，这叫抄袭。后来，发展到了出钱请别人抄作业或代写作业。抄作业是考试之外的作弊。任何弄虚作假的事情都是作弊，即不诚实、欺骗、撒谎。如果欺骗上升到换取自身利益，不管这利益是金钱、地位、职称、名誉，还是毕业证书、成绩单，欺骗就升级为欺诈，即损害他人利益。欺诈破坏了公平分配利益的环境。当自己使用不正当手段获取利益时，他人利益势必受损。最典型的欺诈例子就是金融诈骗。但是，欺诈的概念不仅限于金钱这一种物质利益。其他诸如名誉和成绩等精神利益在很多条件下都能转化为金钱等物质利益。因此，对于不计入课程成绩的作业，抄作业或请人代写作业违反了学生道德；如果作业计入课程成绩，这些行为不仅失德，而且构成欺诈，性质如同考试作弊。接受佣金帮助别人抄作业或代写作业的人，是错误或违法行为的共犯，必须禁止。做人要有道德底线。作为学生，这个底线就是不能作弊、欺骗和欺诈。诚信是全世界人民共同尊敬倡导的美德。学生应当从小牢固树立诚信的人生观，不投机取巧，不诈骗害人，长大以后不做一个对社会有害的人。